La discalculia

La discalculia es la dificultad en el aprendizaje de las matemáticas (DAM) en la comprensión y realización de los cálculos matemáticos, cálculos aritméticos y solución de problemas. Afecta entre el 3% y el 6% de la población infantil. 

Es muy importante saber cómo tratar a un estudiante discalcúlico adecuadamente para ello hay que tener en cuenta las siguientes recomendaciones:

• Ayudar a que visualice y comprenda los problemas matemáticos.

• Facilitar estrategias cognitivas para el cálculo mental y el razonamiento visual.

• Relacionar los problemas matemáticos con ejemplos de la vida real.

• Repetir más de una vez los ejercicios matemáticos para ayudarle en el desarrollo de la memorización.

• Tratar al estudiante como a cualquiera, sin que se sienta inferior al resto de sus compañeros.

Juego para mejorar este trastorno:

Es válido cualquier tipo de cartas que vayan numeradas, al menos del 1 al 10. Se reparte siete a cada participante, y se coloca el resto en la mesa.
Cada jugador puede arrojar al centro 2 cartas, con la condición de que sumen entre ellas 10. El que antes arroje todas las cartas de la mano gana.
Después de una ronda sin tener las cartas adecuadas, todos tienen otra oportunidad de pedir una carta a su compañero de la derecha, quien tendrá que dársela si la tiene.

Variaciones:
-Repartir más o menos cartas según el número de jugadores.
-Permitir que sean 3 cartas las que sumen 10, en lugar de 2.
-El objetivo puede ser sumar 9, 8, 11, u otras cantidades.
-Dejar que la cantidad objetivo la decidan los dados.

Información recogida de la web: eliceo.com

He publicado esta entrada porque es importante identificar el trastorno de la discalculia y a través de juegos como este tratar de mejorar el aprendizaje del alumno.